Тиждень математики

У школі завершився тиждень математики, який цього року, як і зазвичай, був насичений цікавими подіями та заходами. Старт оголошено на загальношкільній лінійці 24 лютого, де учні ознайомилися із планом проведення тижня. Організатори потурбувалися, щоб до участі у декаді долучилися всі класи, адже для кожної вікової категорії пропонувалися привабливі ігри та розваги. 

Учні 5-7 класів розгадували кросворди, ребуси та відповідали на питання вікторини, брали участь у виставках: «Кращий слоган про математику», «Найохайніший зошит», творчих робіт «Математична казка», конкурс малюнку «Музей чисел». 

Компетентне журі назвало переможців:

o У конкурсі «Кращий зошит» Татар Ангеліна, Модіна Настя, Тістечок Аліна – всі учениці 6 класу;

o У конкурсі малюнку «Країна Математики» Охота Сергій, Овсянік Валерія, Татар Ангеліна – учні 6 класу;

o У конкурсі слоганів про математику Трофименко Кирило (6 клас), Вербицька Юлія та Артеменко Настя (8 клас);

o У конкурсі творчих робіт (казки, бувальщини, вірші, сенкани) Вербицька Юлія (8 клас), Дашніков Денис (9 клас), Жабко Влад (6 клас);

o У конкурсі стереометричних моделей Матвєєва Анна (11 клас), Живицька Іванна та Охота Ганна (9 клас), Габрієлян Артур (11 клас), Вовченко Юрій (11 клас).

Восьмикласники (у складі Артеменко А., Вербицька Ю, Заскальнюк К., Вовченко Ю., Винник Г., Бицюра І., Саруханян Л.) провели для 5-11 класів гру «Віриш-не віриш». Учні шостого класу були у захваті від інтелектуальної гри «Хто найрозумніший», де змагалися у математичних здібностях команди хлопчиків «Смолоскип» та дівчаток «Пізнайки». І хоч перемогу святкували хлопчики, та задоволені були всі.

Старшокласники провели цікаво дозвілля, змагаючись під час традиційного щорічного конкурсу «Ігрек-патріот». Тут слід було демонструвати знання математичних термінів, прізвищ видатних науковців, вміння користуватися грецьким алфавітом та римською нумерацією, мати добрий окомір та вміти шукати центр кола, пам’ятати старовинні одиниці вимірювання та знати приказки, у яких вживаються числівники. У напруженій боротьбі перемогли випускники школи (Матвєєва Г., Вовченко Ю., Габрієлян А., Симботяну Д.), із різницею у один бал за ними дев’ятикласники (Татар С., Дашніков Д., Бакун Д., Борщенко В.), третє місце посів десятий клас (Чорнова В., Мозолева О., Грицик А., Самойленко Ю.).

Звісно, тиждень завершився математичним марафоном та конкурсом газет від кожного класу. Учні дев’ятого класу цього року вперше були черговими на станціях марафону, проте розваги та ігри, які пропонували школярі знову не залишили байдужими учасників. 

Серед організаторів дозвілля Охота Аня, Татар Сніжана, Живицька Іванна, Дашніков Денис, Миценко Ярослав, Саруханян Діана, Шумейко Михайло, Давиденко Настя, Бакун Дмитро. На станціях марафону чергові визначили найактивніших учасників із класів (5 клас – Борщенко Р. та Сучихін Д., 6 клас – Татар А. та Овсяник В., 7 клас – Царенко І. та Миценко І., 8 клас – Заскальнюк К. та Винник Г., 9 клас – Вітошко О., Борщенко В., 10 клас – Вербовіцька Н., Чорнова В., 11 клас – Габрієлян А., Матвєєва Г.).

Кабінет математики поповнився новими розвагами та іграми, що їх виготовили школярі, готуючись до марафону.

Дякуємо всім, хто збагатився новими знаннями та приємними враженнями, а особливо тим, хто відкрив заново для себе таку цікаву та необхідну науку, як математику!

Олімпіада

26 січня у Кіровограді відбувся ІІІ тур Всеукраїнської олімпіади з математики, учасниками якої стали учениці нашої школи Татар Сніжана (9 клас) та Матвєєва Анна (11 клас), як переможниці районних турів олімпіад. На жаль призового місця дівчата не здобули, проте як зазначали організатори конкурсу – провідні спеціалісти фізико-математичного факультету Кіровоградського педуніверситету імені В. Винниченка, мали добру нагоду перевірити свої знання та поспілкуватися із ровесниками, що також прагнуть досягнути високого рівня навчальних досягнень з предмету. Перед учасниками виступили викладачі вузу, які запросили випускників шкіл вступати до університету, що є закладом високого рівня акредитації та дає студентам міцні знання з основ наук.

Проектування ІТ-контенту сучасного уроку як засобу формування та удосконалення предметної компетентності учнів

31 жовтня 2013 року відбулося перше заняття оновленого складу школи Майстер-клас, на розгляд якого винесено питання «Проектування ІТ-контенту сучасного уроку як засобу формування та удосконалення предметної компетентності учнів». Цього разу слухачами школи стали учителі району, що цікавляться проблемами компетентнісно орієнтованого уроку та упроваджують інноваційні технології. До складу творчої групи увійшли учителі математики, інформатики, фізики, хімії та біології, трудового навчання, української мови та літератури.

Керівник школи пояснила слухачам яким буде напрям діяльності школи та ознайомила із теоретичним підґрунтям проблеми «ІКТ компетентність як складова професійної педагогічної компетентності сучасного учителя». Серед розглянутих питань: 

• Базова компетентність;
• Предметно-орієнтована компетентність
• Компетентнісно-спрямований урок

Заступник директора з навчально-виховної роботи Мар’янівської ЗШ Соломина Ірина Анатоліївна змоделювала урок-казку з української мови у 6 класі та представила його ІТ-контент, на якому показала техніку застосування ППЗ SMART NOTEBOOK-11. Далі відбувся практикум, що допоміг слухачам краще познайомитися із меню, технологічними прийомами та робочими областями даної програми. Заключним акордом заняття стало підсумкове обговорення та отримання завдання на міжсесійний період. Керівник школи окреслила перелік питань, які слухачі готуватимуть, звітуючи про роботу по проблемному питанню.

Інформаційні технології на уроках математики

Інформаційні технології на уроках математики. /Автор та упорядник Руденко В. О. – Кіровоград.: 2010. – 60 с.

У посібнику узагальнені матеріали слухачів школи Майстер-клас Заслуженого вчителя України Руденко Валентини Олександрівни з питання застосування інформаційних технологій в умовах сільської школи. Розкриті методичні аспекти використання прикладного програмного забезпечення на уроках математики, представлений широкий спектр уроків різного типу з урахуванням вікових особливостей дітей. Книга призначена для вчителів математики, які впроваджують інформаційні технології на уроках.

Рецензенти:

Голодюк Л. С. – кандидат педагогічних наук, завідувач кафедри теорії та методики середньої освіти Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського;

Грек Н. В. – завідувач районним методичним кабінетом відділу освіти Маловисківської районної державної адміністрації.

Коректор – Соломина І. А.

Друкується за рішенням вченої ради Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського (протокол № 6 від 30.12. 2009 р.)

ЗМІСТ

Про деякі особливості проведення уроків з мультимедійним супроводом в сільській школі	6
Комп’ютер, як засіб досліджень	11
Руденко В. О. Властивості паралельних прямих (геометрія 7)	15
Руденко В. О. Розв’язування елементарних тригонометричних рівнянь графічним способом (алгебра 10)	21
Нестеренко Л. А. Розв’язування квадратних рівнянь (алгебра 8)	24
Грузін Т. Б. Кругові та стовпчасті діаграми (математика 6)	31
Сорока Ю. М. Ірраціональні рівняння (алгебра 10)	41
Полякова Л. І. Координатна площина (математика 6)	44
Тутаєва М. О. Види трикутників (математика 5)	48
Умрихіна В. В. Системи лінійних рівнянь (алгебра 7)	56
Використана література	65

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

1. Відкриття геометрії через комп’ютерні експерименти в пакеті DG /За ред. Бикова В. Ю., Ракова С. А. – Харків: ХДПУ, 2002. – 108 с.

2. Геометрія: 8 : дворів. підруч. для загальноосвіт. навч. закл./Г. В. Апостолова. – К.:Генеза, 2008. – 272с.

3. Вдовенко В. В. Комп’ютерні лабораторні роботи з геометрії у середовищі DG. 7 клас. – Кіровоград: Видавництво КОІППО, 2006. – 36с.

4. Жалдак М. І. Комп’ютер на уроках математики : Посібник для учителів математики. К.: Техніка, 1997. – 304с.

5. Львов М., Львова Н. Алгебра з комп’ютером. – К.: Шк. світ, 2007. – 128с. – (Бібліотека «Шкільного світу»)

6. Использование информационных технологий в учебном процессе: Материалы всеукраинского научно-практического семинара учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, 27-28 октября 2005 г. – Севастополь: шк. «Таврида», 2005. – 125 с.

7. Матеріали науково-практичної конференції «Концептуальні засади розвитку шкільної математичної освіти». – Вижниця: Черемош, 2005. – 252с.

8. Бевз Г.П., Бевз В.Г. Алгебра 8 (підручник). – К.: Зодіак – ЕКО, 2008. – 304 с.:іл.

9. Програма для загальноосвітніх навчальних закладів. Математика 5-12 класи. МОН України. - К. ІРПІНЬ., 2005

10. Power Point. Створюємо презентації. К.: “Редакції загально педагогічних газет ”, 2005. – 132с.

11. Комп’ютер на уроках геометрії : Посібник для вчителів /М. І. Жалдак, О. В. Вітюк. – К.: РННЦ «ДІНІТ», 2003. – 168с.

12. Робота з мультимедійною дошкою./ Упор. Лапінський В. В.- К: Шк. Світ, 2008. – 112 с.

Переглянути книгу повністю...

Міжрайонний семінар по вивченню досвіду

24 квітня на базі Мар’янівської ЗШ відбувся міжрайонний семінар вчителів математики Петровського району по вивченню досвіду роботи Заслуженого вчителя України Руденко Валентини Олександрівни. Господарі разом із представниками районного відділу освіти, молоді та спорту гостинно зустрічали учителів на порозі школи хлібом-сіллю та вітальним словом, прикріпили кожному на груди бутоньєрку. Після екскурсії по школі слово взяла завідуюча методичним кабінетом Кислякова Вікторія Феодосіївна, яка ознайомила присутніх із станом розвитку освітнього простору Маловисківщини. Методист РМК Подручна Світлана Миколаївна презентувала діяльність районного об’єднання вчителів математики у структурі методичної роботи.

Основну увагу слухачі семінару приділили спілкуванню із Руденко В. О. з питання «Проектування ІТ-контенту сучасного уроку математики як засобу формування та вдосконалення предметної компетентності учнів». Зокрема вчителька змоделювала фрагменти своїх мультимедійних уроків, які визнані кращими на терені області у однойменному конкурсі при ОІППО – «Застосування властивостей симетрії до розв’язування задач» та «Обчислення об’ємів тіл обертання за допомогою визначеного інтеграла», продемонструвала можливості застосування ППЗ «Динамічна геометрія» та «GRAN 3D».

 Багато часу присвятили гості знайомству із наповненням кабінету математики навчальним приладдям та методичними посібниками, що виготовлені учнями для уроків. Вихованці Валентини Олександрівни - випускники школи, провели для слухачів семінару математичний марафон та відповіли на всі їх запитання стосовно підготовки марафону та підбору математичних ігор та  розваг, а також подарували на згадку зірчасті многогранники. У змістовному спілкуванні непомітно сплинув час, тож гості щиро дякуючи господарям, сповнені приємними емоціями та враженнями від’їхали додому.